Вакансии

Работа психолога направлена на создание благоприятных условий для нормального развития каждого учащегося. Основные направления работы психолога: Психологическая диагностика. Специалист знакомится с детьми, анализирует их эмоциональное состояние, уровень развития и выявляет нарушения, требующие коррекции, индивидуальные особенности. Психологическая коррекция. Психолог разрабатывает программу устранения выявленных проблем, подбирает оптимальные способы коррекции, при необходимости привлекает родителей и учителей. Консультативная работа. Психолог консультирует учащихся и их родителей, педагогов. Консультации могут быть индивидуальными, групповыми или в виде телефона доверия. Психологическая профилактика. Это плановая работа психолога, которая проводится регулярно и направлена на предупреждение проблем у школьников, на выявление ребят, относящихся к группам риска, на создание благоприятных условий для адаптации, обучения, воспитания, развития детей в стенах школы. Просветительская деятельность. К ней относятся обучающие тренинги, лекции, семинары, тематические беседы для учителей, родителей, учащихся, мероприятия, посвящённые профориентации.

Работа социального педагога заключается в организации взаимодействия между ребёнком, родителями и педагогическим коллективом. Некоторые основные направления деятельности: Наблюдение за поведением учащихся с последующим анализом и интерпретацией результатов. Это помогает прогнозировать и предотвращать конфликтные ситуации. Создание специальных адаптационных программ для детей, которые способствуют положительной психологической обстановке в организации. Организация мероприятий в гимназии с целью обучения ребёнка и развития его индивидуальных личностных качеств. Планирование и проведение мероприятий для детей и их родителей для создания безопасных условий жизнедеятельности школьников. Организация консультаций для педагогов по вопросам проведения родительских собраний, беседы с родителями обучающихся, организация разнообразных мероприятий. Оказание помощи детям, родителям и учителям по созданию благоприятных адаптационных условий в учреждении и при возникновении спорных ситуаций. Роль посредника между ребёнком, семьёй и гимназией , оказание поддержки при возникновении необходимости. Также социальный педагог изучает возрастные и психологические особенности всех учащихся, организует различные виды социально-полезной деятельности.

Работа уборщицы направлена на поддержание надлежащего состояния и порядка на закреплённом участке. Некоторые основные обязанности уборщицы: Уборка служебных и учебных помещений школы (классов, кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов, туалетов и пр.). Удаление пыли, подметание и мытьё вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, оконных рам и стёкол, мебели и ковровых изделий. Очищение урн от бумаги и промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, их проветривание. Включение и выключение освещения в соответствии с установленным режимом. Подготовка необходимых моющих и дезинфицирующих растворов с соблюдением правил безопасности. Соблюдение правил техники безопасности и противопожарной безопасности. Наблюдение за порядком на закреплённом участке, пресечение явных нарушений порядка со стороны обучающихся. В начале и в конце каждого рабочего дня обход закреплённого участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов и отопительных приборов.

Работа повара заключается в обеспечении своевременного и качественного приготовления пищи для воспитанников и работников общеобразовательного учреждения. Основные обязанности повара включают: Приготовление блюд для учащихся различного возраста в соответствии с меню, утверждённым в гимназии. Подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке. Соблюдение технологических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов. Использование только вымеренной тары. Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарём. Маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов. Выдачу готовой пищи только после снятия пробы медицинским работником и директором общеобразовательного учреждения. Также повар должен соблюдать правила охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования.